Over Zinzijn

ZINZIJN – vanuit het perspectief van de oprichtster Irani

_MG_3777Samentrekking van Zingeving en Zijn op alle mogelijke manieren. Zoals ik het ervaar worden we geboren en zijn we in onze meest pure vorm. Door ervaringen gevoed ontstaat er ergens in ons leven wellicht een behoefte aan zingeving. Waar leven we voor? Wat is de functie en plaats van onze planeet in het grote geheel? Bestaat er een grotere kracht? Zo ja, hoe weten we dat? Hoe kan ik van betekenis zijn? Op welke manier creëer ik het leven dat ik wens? En hoe wil ik dan leven? Welke plaats neemt werk voor mij in? Welk werk vind ik zinvol? Welk werk past bij mijn kwaliteiten en talenten? En zo kan ik nog heel veel andere vragen formuleren…

Ik heb als kind veel nagedacht en gemijmerd over het leven. Al heel jong was ik met deze vragen bezig. Ik kon daar niet altijd woorden aan geven, want ik denk dat dit al voor mijn vierde levensjaar speelde. Natuurlijk was ik ook gewoon kind, en toch heb ik mijn hele leven het gevoel gehad dat ik anders was. Tegelijkertijd wilde ik dat niet. Ik wilde net als anderen arm in arm lopen met vriendinnen, maar het lukte mij niet om vriendschappen te ontwikkelen die voldeden aan mijn verwachtingen. Dat dat voor het grootste deel bij mij lag, ontdekte ik pas jaren later.

Op het gebied van studie had ik ook hoge verwachtingen. Ik bleek getalenteerd danser en wilde op jonge leeftijd auditie doen aan de dansacademie. Van mijn veertiende tot mijn zestiende jaar heb ik vooropleiding gedaan, het drie keer per week reizen van Noordwijk naar Rotterdam voor het volgen van intensieve danslessen, het organiseren van schoolactiviteiten, werken bij een woon- en zorgcentrum én het hebben van een serieuze relatie op jonge leeftijd kostte mij echter teveel energie om vol te houden. Ik koos ervoor mijn school af te maken. Een beslissing die ik met mijn ratio maakte. School was voor mij echter niet de meest ideale manier om te leren. Het leren leren viel mij zwaar, niemand (inclusief ikzelf) begreep mijn cijferlijsten: enen naast tienen. Hulp was er die tijd nauwelijks voor het ontwikkelen van meta-cognitieve vaardigheden en hoogbegaafdheid werd gelijkgesteld aan het beeld van succesvolle, meegaande en overijverige leerlingen. De universiteit vond ik zo tegenvallen, het was een verlengde van het VWO en mijn geromantiseerde beeld van eigen leerstof vergaren en onderzoek kunnen doen bleek niet te kloppen, dit zorgde ervoor dat ik na een aantal jaar stopte met studeren. Werken heb ik vanaf mijn twaalfde altijd gedaan en dat gaf mij ook veel voldoening.

Ik heb mij dus ontwikkeld in werk. In iedere functie die ik bekleedde klom ik snel op, mijn resultaten werden altijd snel opgemerkt en kreeg direct meer verantwoordelijkheid of ik nam het initiatief daartoe. Toch miste ik iets in mijn werk. Het bleef knagen. Inmiddels had ik jarenlange commerciële ervaring opgedaan in functies variërend van telemarketeer tot National Sales Manager bij een farmaceut. Door een reorganisatie verviel mijn functie en kreeg ik de gelegenheid om een outplacement te volgen. Dat heeft mij ontzettend veel opgeleverd. Ik ontdekte mijn talenten, kwaliteiten en begreep steeds beter wat ik miste in mijn werk.

Ik besloot toen om zelfstandig te worden. Wat mij uniek maakt: mensen die in heel korte tijd hun levensverhaal met mij deelden vertelden mij daarmee hoe goed ik een sfeer van vertrouwen kan creëren. Ik startte een opleiding om coach te worden. Al snel ontwikkelde ik mij tot loopbaanadviseur en daarnaast verdiepte ik mij in yoga, meditatie en mindfulness.

Kenmerkend voor mij, specialisaties en interesses:

  • Jij staat centraal, ik zie je en luister naar je wensen en dromen.
  • Begeleiding van koersonderzoek bij meer- en hoogbegaafden.
  • Loopbaantrajecten met aandacht voor herstel en balans, vitaliteit en gezondheid.
  • Begeleiden bij ziekte, met begrip voor en kennis van zowel fysieke als psychische belemmeringen.
  • Ruimte voor integratie van yoga, meditatie of mindfulness in een outplacement of coachtraject. Ook wanneer je via je werkgever, het UWV of een gemeente een traject krijgt aangeboden.
  • Creatieve coaching met veel ruimte voor improvisatie en kennisoverdracht over uiteenlopende thema’s. (O.a. Zelfbeeldcaoching met camera, yogacoaching, lichaamswerk, voice dialogue, NLP, oplossingsgericht coachen etc.)
  • In beweging komen. Afhankelijk van ons Fight-Flight-Freeze mechanisme is het belangrijk om in beweging te komen, te blijven of juist even stil te staan om te reflecteren.
  • Mijn sessies kenmerken zich doordat ik naast de uiteindelijke doelstelling altijd vrijheid inbouw om stil te staan bij actuele gebeurtenissen.
  • Gebruik maken van de kracht van de stilte.

Inmiddels heb ik al vele honderden cliënten begeleid in persoonlijke trajecten en trainingen. Daarnaast doceer ik in de tweejarige Teacher Training Course van Yoga Maya. Ik ben Noloc-erkend loopbaanprofessional en Yoga Alliance RYT500 gecertificeerd.

 

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s